• Objectif de la formation : 

  • Identifier les éléments du référentiel de formation des aides-soignants

  • Situer leur rôle et leurs responsabilités en tant que tuteur de stage

  • Accueillir et accompagner un élève aidesoignant en stage

  • Construire un parcours d’apprentissage progressif

  • Conduire les entretiens de suivi et d’évaluation

  • Utiliser les outils d’évaluation des compétences

  • Articuler les objectifs du terrain de stage avec ceux de l’IFAS

• Public concerne :

  Aide-soignant (AS), Infirmier Diplômé d'État (IDE), professionnels amenés à encadrer des élèves aides-soignants

• Lieu : 10 rue Poivre, 97460 Saint Paul

• DUREE : 2 jours non consécutifs – 14 heures Horaire : 8 h 30 – 12h et 13h00 – 16h30

• COUT PEDAGOGIQUE : 35,00 €/heures par participant

• Délai d'accès : 15 jours

PROGRAMME ET CONTENU

JOUR 1 – Comprendre le rôle du tuteur et les outils d’encadrement (7h)

• Séquence 1 – Accueil et introduction de la formation

• Séquence 2 – Le référentiel de formation aide-soignant

• Séquence 3 – Le rôle et les missions du tuteur de stage

• Séquence 4 – L’accueil et l’intégration du stagiaire

• Séquence 5 – Les outils d’évaluation et de suivi

JOUR 2 – Accompagner et évaluer le stagiaire (7h)

• Séquence 6 – Analyse de situations rencontrées en stage

• Séquence 7 – Conduire les entretiens de suivi du stagiaire

• Séquence 8 – Construire un accompagnement pédagogique

• Séquence 9 – Élaboration d’outils d’encadrement

• Séquence 10 – Bilan et évaluation de la formation